“師傅，我們今天能再查一遍閉冷水系統(tǒng)嗎？”
“師傅，這兩個閥門的控制方式有啥不一樣？”
在武安發(fā)電公司主控室，初出茅廬的“00后新兵”張浩龍正追著“90后師傅”婁志杰問個不停。這個初到班組的新大唐人，正滿懷求知欲，努力向上生長。
高聳的設(shè)備、交錯的管道、各種儀表盤……初入生產(chǎn)現(xiàn)場時，這一切讓張浩龍感到新奇而陌生。師傅婁志杰看出他的緊張，拍了拍他的肩膀笑著說：“小伙子，別緊張，系統(tǒng)雖然復(fù)雜，不過只要你用心學(xué)，肯定能拿下，咱們先從熟悉系統(tǒng)圖入手。”張浩龍在師傅的指導(dǎo)下，快速學(xué)習(xí)了解汽水流程、開式冷卻水和凝結(jié)水系統(tǒng)等理論知識，迫不及待地進行實地學(xué)習(xí)。
“運行之道，精髓在于專注與精通，對于已經(jīng)掌握的知識要不斷溫故知新。今天我?guī)悻F(xiàn)場了解汽機系統(tǒng)，首先咱們來看看汽輪機，它可是整個發(fā)電廠的‘心臟’！”婁志杰一邊仔細地檢查設(shè)備，一邊向張浩龍講述，“汽輪機是能量轉(zhuǎn)換的關(guān)鍵設(shè)備，其高效運行對于降低能耗和提升經(jīng)濟效益至關(guān)重要，所以我們必須確保它始終處于最佳狀態(tài)。”張浩龍聚精會神地聽著，頻頻點頭，手中的筆飛快地在筆記本上記錄下每一個重點。
“師父，這個是什么部件？”張浩龍指著一個復(fù)雜的連接管道，眼中滿是好奇。
“這個是調(diào)節(jié)閥。”婁志杰耐心地回答，“它用來控制介質(zhì)的流量和壓力，確保系統(tǒng)平穩(wěn)運行。”婁志杰耐心地解答，同時彎下腰，指著調(diào)節(jié)閥的指示器，“看這里，這個指示器能精確顯示它當前的開度位置。”說完，婁志杰熟練地示范著如何讀取儀表數(shù)據(jù)。張浩龍跟在他身后認真記錄，筆記本上的字跡愈發(fā)密集，還時不時提出各種問題。婁志杰始終用最通俗易懂的話語為他講解原理，幫助他逐一認識設(shè)備的功能和結(jié)構(gòu)，耐心地解答他的好奇和疑問。
每天進步一點點，張浩龍對系統(tǒng)設(shè)備愈發(fā)熟悉，同事們對他的稱呼也從最初略顯生分的“新來的”變成溫暖親切的“小張”。在運行班組這個大家庭里，新的力量正在萌發(fā)。
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